* Especialización Deshumanizadora

El mundo en el que vivimos es complejo, este hecho resulta más evidente a medida que ampliamos nuestros conocimientos sobre una materia cualquiera, apercibiéndonos de la insondable extensión del saber en cualquier ámbito y de como se avanza a pasos agigantados sobre todo en las áreas científico-técnicas.

Ante esta realidad admitida, es fácil suponer que apenas podremos conocer una ínfima fracción de este conocimiento, tanto por su enorme magnitud antes citada como por nuestras propias limitaciones como individuos.
Así pues el concepto de erudición se ha convertido en eso, un simple concepto sin una posible realización material teniendo quizá los últimos ejemplos de la existencia de la erudición en el genial Leonardo Da Vinci o en los enciclopedistas dieciochescos, auténticos compendios de los saberes y ciencias conocidos en el momento. Siendo evidente la imposibilidad de un erudito en los albores de este Siglo XXI cabe plantearse como se avanza en el conocimiento.
La respuesta que da el sistema actualmente a esta cuestión es clara, una especialización cada vez más enconada en un fragmento de realidad. Solo conociendo a fondo un tema podremos profundizar en el y aportar algo nuevo y útil.
Ejemplifiquemos esta especialización de la que hablamos: Ya no se es médico, ni siquiera médico de la mano, más bien se es médico de un huesecillo de un dedo de esa mano; tampoco se es biólogo, ni zoólogo, no se es biólogo de reptiles, quizás experto en cocodrilos.
Evidentemente la especialización está mucho más radicalizada en las áreas del conocimiento científico-técnicas y sanitarias ya que es lo que prima actualmente y los únicos campos de interés; diciendo esto no se pretende criticar éstos ámbitos, cualquier persona con dos dedos de frente no tendrá problema en reconocer que son las herramientas del progreso, o al menos de una parte de este progreso. Sin embargo también reconocerá que la palabra ingeniero supone un status, un respeto, por el hecho de ser ingeniero ya se supone que esa persona es muy válida y con un gran porvenir, mientras que las palabras literato, hombre de humanidades o artista evocan términos más aproximados a bohemio, vago o muerto de hambre.
No se puede negar que los cánones sociales han propiciado un claro desprecio por las áreas de “letras y humanístico-sociales” llegando al punto de querer suprimir de las universidades varias de las licenciaturas que estas comprenden por mor de las áreas del conocimiento ya comentadas más arriba.

De este modo el sistema que rige la sociedad actual opta por crear individuos profundamente especializados en un fragmento de un área determinada, para que realicen su contribución a ésta, la sociedad que ha permitido al individuo alcanzar ese conocimiento. Queda esa persona relegada a esa pequeña parcela de realidad que obnubila la existencia de cualquier otra convirtiéndose el ser humano en una pieza que encaja perfectamente en el lugar que le corresponde, si, una pieza que permite que la máquina social funcione, una pieza útil para el sistema al fin y al cabo.

La especialización supone un aislamiento, supone una desinformación general y la creación de falsos sabios conocedores de mucho pero de muy poco.
El sistema potencia esta formación desestructurada y los programas educativos cada vez se aproximan más a estos objetivos, obligando a las condicionadísimas juventudes recién entradas en la adolescencia con una conciencia individual aún incipiente a segregarse y a realizar elecciones que les afectarán el resto de su vida futura, (vease las nuevas “mejoras” en el sistema educativo que se están proponiendo, por ejemplo elegir a los 13 años entre ciencias, letras o un programa para fracasados que no quieren estudiar)

Pues bien, ¿como podría ser de otra forma? el presente escrito no trata de buscar una solución a este hecho, puesto que, la verdad, es difícil de encontrar y sinceramente no me creo en posesión de ella. Más bien es una humilde invitación a la reflexión individual y colectiva sobre un asunto que es claramente patente, está a la orden del día, y, lo más importante, nos afecta.

En relación con lo dicho, comentar que ésta especialización de la que hablamos no se limita al campo profesional, y posiblemente esta sea la parte más interesante:
La especialización se manifiesta por regla general en múltiples por no decir en todos los aspectos de la vida del un individuo. Para explicar esto entendamos especialización con un sentido más amplio, refiriéndonos al encasillamiento, al aislamiento y la compartimentación. La mentalidad que confiere la especialización impregna la actitud de la persona ante la vida, le hace ser extremadamente concreto, centrarse en un único aspecto, perder la visión de conjunto y ser incapaz de realizar relaciones globales coherentes algo a mi juicio, vital para el adecuado desarrollo de una conciencia personal. Por tanto la creciente especialización va en detrimento de la formación personal y en consecuencia de la actividad colectiva:
Limita su actuación y sus percepciones a su medio más inmediato, con la consiguiente falta de perspectiva y la incapacidad de extrapolar, ya que dicho individuo sacado del ámbito en el que es “experto” se encuentra perdido en una terrorífica e inexplicable inmensidad que le hace esconder la cabeza y volver a la seguridad de su más que conocido refugio.

Aparentemente la especialización quizás no tenga relación con lo recientemente citado, pero resulta que es una analogía del funcionamiento general del sistema que impera actualmente en el que la información y la educación desestructurada fomentan aún más este tipo de individuos.
Puede que ésta relación no se encuentre de manera inmediata, pero creo que merece la pena detenerse a pensar en ello.

Así el sistema consigue hacer de los individuos piezas absolutamente incluidas en el aparato social y que, separadas de este no tienen ninguna utilidad porque la función que realizan no tendría sentido.
El individuo, condicionado por la estructura social desde su nacimiento y, comenzando su aislamiento desde muy temprana edad, pierde su conciencia social para centrarse en asuntos de lo más concreto y atrofiando su capacidad de relación solo empleándola en casos muy específicos para enlazar hechos que ya de por si tienen una conexión más o menos evidente. En el resto de temas, y como consecuencia de todo lo anterior, adopta pensamientos y posturas generalizados que le son básicamente impuestas por su medio inmediato, vease familia, amigos, compañeros de trabajo o medios de comunicación, quedando en definitiva estos planteamientos incorporados sin el previo proceso de análisis e interiorización que debiera realizar la conciencia.

La especialización es fuente de progreso, pero también es uno de los factores que fomentan la deshumanización del ser humano.Otro tema de interés es el objeto teórico y real de los descubrimientos que se realizan y a quien, a donde y para qué son estos progresos consecuencia de la especialización, pera tal vez lo más conveniente sea tratarlo en posteriores artículos.



Daniel Caballero Gutiérrez 2004